INTRODUCCIÓN
En este trabajo
correspondiente a la Unidad 1, se presenta una introducción a la didáctica general.
Los integrantes del grupo colaborativo elaborar un mapa mental sobre el
concepto de didáctica a partir de las lecturas de la Unidad del curso Didáctica
y finalmente se presenta una mapa mental colaborativo que recopila todos los
aspectos fundamentales de cada mapa individual.
Los temas que se
tiene en cuenta para realizar la actividad son:
La didáctica en el marco de las ciencias de la
educación.
Didáctica y pedagogía.
Algunos
conceptos asociados y derivados del concepto "didáctica".
DESARROLLO INDIVIDUAL
LA DIDÁCTICA –
MAPA MENTAL INDIVIDUAL - OSCAR ALEJANDRO RODRÍGUEZ
LA DIDÁCTICA –
MAPA MENTAL INDIVIDUAL - AUGUSTO SANCHEZ
LA
DIDÁCTICA – MAPA MENTAL INDIVIDUAL
- ANA LUCÍA VILLA
PRODUCTO GRUPAL
LA
DIDÁCTICA – MAPA MENTAL
CONCLUSIONES
•
Evidenciamos la gran responsabilidad de la
educación para los seres humanos, para la continuidad de la cultura y
tradiciones de las comunidades, la enseñanza y los aprendizajes a pesar de
tener un patrón de conductas preestablecidas obligan a los educadores, docentes,
tutores, maestros a estar atentos al panorama presente, a identificar a su
alumno objetivo y a diseñar una serie de estrategias para cumplir las metas
propuestas.
•
La mejor evaluación para un proceso educativo,
para el docente y aún para su alumno es que
al cabo de los años el niño, el joven y aún el adulto pueda reconocer o no, en
quienes tuvieron la responsabilidad de guiarlo, si cumplieron acertadamente su
función.
•
La didáctica es una manera es la que como
docentes podemos llegar a un acercamiento con los estudiantes como método de
estudio donde se pueden desarrollar muchas habilidades, herramientas que se
tienen para hacer una materia más fácil.
•
La didáctica es parte fundamental de la
pedagogía, la cual cumple la función de buscar métodos y estrategias para que
por estos medios los conocimientos lleguen de una forma eficaz a quien recibe
la información.
•
Como futuros docentes sabemos que el proceso de
formación del estudiante es primordial, se debe fomentar la capacidad mental
del alumno y debe estar enfocada al desarrollo integral de este, es por esto
que conocer la didáctica y sus herramientas se hace imperante para lograr esa
formación. La didáctica es una herramienta que, además de motivar el espíritu
investigador en el docente, es un facilitador
en el proceso de enseñanza y aprendizaje docente – alumno. Además la
didáctica nos presenta infinidad de herramientas para que sean utilizadas de
acuerdo a las necesidades de cada alumno.
Referencias
Capítulo 1. La
didáctica en el marco de las ciencias de la educación.
Mallart, J. (2001). Didáctica: concepto, objetivo y
finalidad. En Didáctica general para psicopedagogos (pp. 25-60). Madrid:
Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED. Recuperado de http://www.xtec.cat/~tperulle/act0696/notesUned/tema1.pdf
Capítulo 2. La
relación de la didáctica con otros conceptos del campo educativo.
Sevillano, M. (2011) Didáctica en el núcleo de la
pedagogía. Tendencias pedagógicas (18), 7-32. Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3778534
Capítulo 3.
Conceptos derivados del concepto "didáctica".
Landazábal, D. & Pineda, E. (2010). Del
instrumentalismo a las configuraciones didácticas: Una nueva mirada hacia la
disciplina. Revista de investigaciones UNAD, 9 (3), 11-27. http://academia.unad.edu.co/images/investigacion/hemeroteca/revistainvestigaciones/volumen2009num3/2.%20Del%20instrumentalismo%20a%20las%20configuraciones%20didacticas.pdf
Escribano, A.
(2004). Parte I: Aprender los fundamentos de la enseñanza. En Aprender a
enseñar: fundamentos de didáctica general. (pp.25-187) Cuenca: ediciones de la
Universidad Castilla – La Mancha. Recuperado de http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=HuFiSugKnsIC&oi=fnd&pg=PA15&dq=did%C3%A1ctica+general&ots=sB_Eiu0Fkd&sig=TBK6zTy_s3i-uuWcX4cLtQUwxM4#v=onepage&q=did%C3%A1ctica%20general&f=false
Furlán, A. (2010). Pensar la didáctica. Cuadernos de
Educación. 8, 311-316. Recuperado de: http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/815/768
EcuRed. Ciencias
de la Educación. (2015). Disponible en: http://www.ecured.cu/index.php/Ciencias_de_la_Educaci%C3%B3n
Chacín, L. (2014). Relación de la Didáctica con otras
Ciencias. El Rincón Didáctico. Disponible en:
No hay comentarios:
Publicar un comentario